利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征

谢颜莉; 柴宗刚; 韩健

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征

空间分析与规划 | 更新时间：2026-08-11

- 利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征
- 利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征
- 地理空间信息 2025年23卷第3期页码：35-42
- 作者机构：
  
  1. 商洛学院城乡规划与建筑工程学院
  2. 陕西高校新型智库商洛发展研究院
  3. 陕西高校青年创新团队
  4. 兰州交通大学
  5. 商洛市建筑勘察设计院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  陕西省教育厅重点科研计划新型智库资助项目（22JT013）;商洛学院科研创新团队资助项目（19SCX06）
- DOI：
  中图分类号： TU984.14;P208
- 纸质出版：2025
- 稿件说明：
移动端阅览
谢颜莉, 柴宗刚, 韩健. 利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征[J]. 地理空间信息, 2025,23(3):35-42.

谢颜莉, 柴宗刚, 韩健. 利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征[J]. 2025, 23(3): 35-42.
谢颜莉, 柴宗刚, 韩健. 利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征[J]. 地理空间信息, 2025,23(3):35-42. DOI：

谢颜莉, 柴宗刚, 韩健. 利用生态健康距离模型探究基础教育设施空间失配特征[J]. 2025, 23(3): 35-42. DOI：

摘要

为探寻基础教育空间失配特征，基于生态学健康距离模型、系统聚类等定量方法，从区际和校际两个空间尺度，对商洛市中心城区基础教育设施学校用地、校舍用房与师资配置3个要素的空间失配特征进行评估。结果表明：(1)商洛市中心城区基础教育设施在区际和校际尺度均呈现“中心—边缘”的圈层式空间失配模式；(2)中心城区受建设用地紧缺、城中村拆迁难度大等因素影响，师资配置失配指数普遍低于其余两项，学校用地和校舍用房失配的学校集中连片分布；(3)各乡镇受自然环境、交通要素、人口流失、撤校并点等因素影响，呈现多元失配特征。基于此，剖析了基础教育作用机制，构建了基础教育设施机制和配置协同机制，针对性地提出基础教育空间失配的优化建议。

Abstract

关键词

Keywords

references

唐佳璐.美国基础教育资源配置的协同研究及相关启示[D].华东师范大学,2021(12).

张祎阳.西安市基础教育资源空间失配及时空演化研究[D].西安建筑科技大学,2018(01).

李小清.统筹城乡视角下教育投入模式与体制创新研究[D].西南大学,2012(03).

郭茂莉.我国地方政府基础教育投资存在的问题与对策[D].安徽大学,2010(03).

Mizuki Kawabata.Spatial mismatch problem of childcare in Tokyo[J].Procedia - Social and Behavioral Sciences,2011.

David Scott Scott,Edgar Jackson Jackson.Factors That Limit and Strategies That Might Encourage People's Use of Public Parks[J].Journal of Park and Recreation Administration,1996(1).

Samuel Bowles.The Efficient Allocation of Resources in Education[J].The Quarterly Journal of Economics,1967(2).

孙雯雯.城乡基础教育设施空间配置评价与规划对策[M].中国建筑工业出版社,2017.

郑国强,乔宇昊,孙思民.基于POI数据的城市功能区识别研究[J].地理空间信息,2023(10).

郑銮娟,肖童,刘晔,覃茹婧,柴力行,姚江春.基于多出行模式两步移动搜索法的东莞市小学空间可达性研究[J].地理科学进展,2023(07).

田艳平,张斌,向雪风.城市基础教育资源空间配置效率与公平研究——以武汉市主城区初级中学空间分布为例[J].城市管理研究,2022(00).

张小东,韩昊英,刘爽,唐拥军.中国教育设施空间分布特征及其影响因素[J].地域研究与开发,2022(04).

霍子文,郭诗诗.存量规划视角下基础教育设施空间失配及其协同优化——以鞍山市为例[J].城市发展研究,2020(06).

岑君毅,李郇,余炜楷.广州城市基础教育设施空间分布特征与规划供给机制研究[J].规划师,2019(24).

李春娥,陶兰花,马静,李娜娜,翟亮.空间视角下的基础教育服务均等化研究[J].测绘与空间地理信息,2019(11).

刘科伟,史茹,康智渊.基于供需关系的城市边缘区基础教育设施布局研究——以西安市长安区韦曲街道为例[J].地域研究与开发,2018(05).

张珂,张立新,朱道林.城市基础教育资源对住宅价格的影响——以北京市海淀区为例[J].教育与经济,2018(01).

孙雯雯.城乡基础教育设施空间可达性评价——以淄博市为例[J].山东建筑大学学报,2018(01).

孙雯雯.存量规划背景下基础教育设施配置问题刍议[J].现代城市研究,2017(11).

刘宏燕,陈雯.中国基础教育资源布局研究述评[J].地理科学进展,2017(05).

孙雯雯.淄博市中心城区基础教育设施空间失配及其规划对策[J].规划师,2016(S2).

张京祥,葛志兵,罗震东,孙姗姗.城乡基本公共服务设施布局均等化研究——以常州市教育设施为例[J].城市规划,2012(02).

范先佐.论教育资源的合理配置与教育体制改革的关系[J].教育与经济,1997(03).

浏览量

114

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

基于地理国情数据的基础教育资源承载力评价

基于特征优选和优化算法的遥感影像机器学习分类方法

利用Prophet-PSO-LSTM模型预测地表沉降

基于无人机巡检的矿山边坡安全监测与预警

地理空间边界约束的倾斜摄影三维模型增量更新方法