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河北工业大学土木与交通学院
纸质出版:2023
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白海丽. 《测量学》实践教学课程思政探索与实践[J]. 地理空间信息, 2023,21(9):132-134.
白海丽. 《测量学》实践教学课程思政探索与实践[J]. 2023, 21(9): 132-134.
白海丽. 《测量学》实践教学课程思政探索与实践[J]. 地理空间信息, 2023,21(9):132-134. DOI:
白海丽. 《测量学》实践教学课程思政探索与实践[J]. 2023, 21(9): 132-134. DOI:
专业课实践教学注重学生创新精神和实践能力的培养,实践教学环节的思政教育也是构建高等学校全覆盖课程思政体系的必要支撑。以《测量学》课程实践教学为例,分析了实践教学中开展课程思政的意义,并以集中实习为例,从内容重构、教学设计和思政效果评价等方面阐述了课程思政教学的探索与实践。结果表明,在实践教学中开展课程思政,能明显提升学生的知识技能和价值塑造能力,实现专业教育与思政教育的有效融合。
蔡昌盛,匡翠林,邹滨,宋迎春.大地测量学基础课思政元素挖掘[J].高教学刊,2022(03).
杨宏伟,侯春娟,王晚晴,周考文.实践类课程课程思政的创新与实践——以“化学实验与生活”课程为例[J].安徽化工,2021(06).
孙利芹,林剑,姜爱莉,邢荣莲.新工科背景下理工类学生实践教学课程思政实施路径探索[J].高教学刊,2021(34).
吴汤婷,卢立果,李大军.“新时代北斗精神”融入卫星导航定位课程思政教学的探索与实践[J].导航定位学报,2022(01).
徐丽华,杨伟,何红连,盛庆红.“互联网+课程思政”在测绘类课程中的探索[J].西南师范大学学报(自然科学版),2021(05).
蔡剑红,霍亮,朱凌.新工科理念下的实验课程教学改革与实践探索[J].测绘通报,2019(02).
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