“GNSS测量与数据处理”线上线下混合式教学改革与实践[J]. 刘智敏;独知行;刘尚国;苏醒;于胜文.测绘工程,2022(06)

基于证据启发的学习设计：让教师教学站在理解教育规律的基础上——访国际知名教育心理学和学习科学专家保罗·基尔希纳教授[J]. 蔡慧英;卢琳萌;董海霞.现代远程教育研究,2021(04)

疫情冲击与战略调整：高等教育普及化阶段的挑战与前瞻[J]. 罗华陶.大学教育科学,2021(04)

卫星+AI时代遥感专业模式识别课程的教学实践与改革[J]. 李二珠;康建荣;张莲蓬.测绘通报,2021(02)

创新创业教育与专业教育融合的模式、路径与实践——基于“三螺旋理论”的视角[J]. 罗昆;张廷龙.山东科技大学学报(社会科学版),2019(05)

测量学课程中“GNSS技术与应用”的教学研究与实践[J]. 王广兴;李玮;张绍成;丁开华.测绘通报,2019(02)

卫星导航原理与应用课程可视化教学方法[J]. 吴有龙;徐楠;于继明;杨忠;张旭;程炳华.实验室研究与探索,2019(02)

思维导图方法的教学实践[J]. 刘智敏;独知行;于胜文;韩晓冬.测绘科学,2016(09)

GNSS实验室仪器设备信息化管理设计与实现[J]. 孔巧丽;韩李涛;刘智敏;郭金运.实验室研究与探索,2015(06)

BTEC理念用于工程测量学实践教学之初探[J]. 刘尚国;于胜文;王喜芹;姜岩.测绘通报,2011(11)

精益制造042[M]. 川原慎也.东方出版社,2017

GPS测量与数据处理[M]. 李征航;黄劲松.武汉大学出版社,2016

From Cognitive Load Theory to Collaborative Cognitive Load Theory.[J]. Kirschner Paul A;Sweller John;Kirschner Femke;Zambrano R Jimmy.International journal of computer-supported collaborative learning,2018