“测量平差基础”课程思政的探索与实践

邱小梦; 曾绍炳; 陶国强; 毛云蕾; 冯辰浩

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“测量平差基础”课程思政的探索与实践

教育与行业管理 | 更新时间：2025-11-25

- “测量平差基础”课程思政的探索与实践
- “测量平差基础”课程思政的探索与实践
- 地理空间信息 2023年21卷第6期页码：128-130
- 作者机构：
  
  1. 赣东学院
  2. 东华理工大学测绘工程学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  2021年度赣东学院课程思政示范课程建设项目;江西省教育厅科学技术研究项目（209507）
- DOI：
  中图分类号： P207.2-4;G641
- 纸质出版：2023
- 稿件说明：
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邱小梦, 曾绍炳, 陶国强, 等. “测量平差基础”课程思政的探索与实践[J]. 地理空间信息, 2023,21(6):128-130.

邱小梦, 曾绍炳, 陶国强, et al. “测量平差基础”课程思政的探索与实践[J]. 2023, 21(6): 128-130.
邱小梦, 曾绍炳, 陶国强, 等. “测量平差基础”课程思政的探索与实践[J]. 地理空间信息, 2023,21(6):128-130. DOI：

邱小梦, 曾绍炳, 陶国强, et al. “测量平差基础”课程思政的探索与实践[J]. 2023, 21(6): 128-130. DOI：

摘要

专业课程是课程思政建设的基本载体，推进课程思政建设就要把思政教育贯穿人才培养体系始终，发挥好每门专业课的育人作用。以“测量平差基础”课程为例，深入挖掘课程内容蕴含的思政要素，采用案例法、讨论法等教学方法把敬业精神、北斗精神等有效地融入到课程课堂教学全过程，并建立课程考核评价体系检验人才培养质量。通过课程思政元素与教学过程有机结合，专业教育与思政教育两者协同共进，增加了课程的思想性、针对性和时代性，为培养高素质创新型测绘人才打下坚实基础。

Abstract

关键词

Keywords

references

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