基于MOOC的《空间数据库原理》混合教学模式探索

王莉

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基于MOOC的《空间数据库原理》混合教学模式探索

更新时间：2026-02-25

- 基于MOOC的《空间数据库原理》混合教学模式探索
- Vol. 22, Issue 7, Pages: 125-128(2024)
- 作者机构：
  
  河南理工大学测绘与国土信息工程学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC： P208-4;G642.4
- Published：2024
- 稿件说明：
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王莉. 基于MOOC的《空间数据库原理》混合教学模式探索[J]. 2024, 22(7): 125-128.
DOI：

王莉. 基于MOOC的《空间数据库原理》混合教学模式探索[J]. 2024, 22(7): 125-128. DOI：

摘要

针对传统线下教学存在的教学模式传统、教学资源缺乏、教学评价手段单一等问题，对教学过程进行了改革，探讨了基于“MOOC+云班课”的《空间数据库原理》混合教学模式建设与实施效果。利用MOOC线上课程资源和“云班课”教学平台，设计并实施线上+课堂混合式教学模式，进而构建以能力培养为目标的考核体系。将混合式教学模式应用于2018～2020级学生，并与未接受线上教学的2017级学生进行对比。结果表明，2018级、2019级GIS专业两个班的优秀率分别为17.14%、40.74%，均优于2017级的7.25%，说明混合教学模式可提高《空间数据库原理》课程的教学效果，为培养GIS专业应用型人才奠定良好的专业基础。

Abstract

关键词

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秦永,韩留生,黄洁慧,郭兵.《遥感概论》线上线下混合式教学改革与实践[J].地理空间信息,2023(02).

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