新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践

谭振宇; 高美玲; 李星华; 赵发珠; 李书恒

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新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践

教育与行业管理 | 更新时间：2026-02-25

- 新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践
- 新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践
- 地理空间信息 2026年24卷第1期页码：122-125+130
- 作者机构：
  
  1. 西北大学城市与环境学院
  2. 长安大学地质工程与测绘学院
  3. 武汉大学遥感信息工程学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  西北大学2023年本科人才培养建设资助项目（XM05232450）
- DOI：
  中图分类号： G642;P208-4
- 纸质出版：2026
- 稿件说明：
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谭振宇, 高美玲, 李星华, 等. 新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践[J]. 地理空间信息, 2026,24(1):122-125+130.

谭振宇, 高美玲, 李星华, et al. 新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践[J]. 2026, 24(1): 122-125+130.
谭振宇, 高美玲, 李星华, 等. 新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践[J]. 地理空间信息, 2026,24(1):122-125+130. DOI：

谭振宇, 高美玲, 李星华, et al. 新人工智能背景下地理信息科学专业教学设计与实践[J]. 2026, 24(1): 122-125+130. DOI：

摘要

随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，高校地理信息科学（GIS）专业课程建设面临新的机遇与挑战。探讨了将AI前沿技术融入GIS专业基础课程的教学实践方案。通过具体的教学案例设计，探索AI技术在GIS专业教育中潜在的应用与实践，启发AI背景下GIS专业领域的创新变革。AI技术的引入不仅有益于扩展学生的知识面，还有助于提升学生解决实际问题的能力，培养新AI背景下的创新思维，使其更好地掌握新型空间信息技术，适应未来职业发展需求。研究结果为当代GIS教学提供了新的思路和方法，旨在促进GIS专业人才创新能力和实践能力的培养，推动GIS专业教育的发展。

Abstract

关键词

Keywords

references

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